Aide à l’orientation "Pass’Avenir"

Description

A l’aide d’une plateforme en ligne d’aide à l’orientation, "Pass’Avenir" est une animation, au sein de la Cité des Métiers de Bruxelles, invitant l’élève à développer sa connaissance de soi et à découvrir des métiers via l’exploration, la sélection de métiers à l’aide de filtres. Les questionnaires du "Pass’Avenir" sont plus étoffés que ceux proposés par l’outil "Inforizon" (cf. autre animation proposée) : découverte d’aptitudes, de traits de personnalités, de familles d’intérêts, de profils professionnels et des conditions de travail.

L’élève peut découvrir des savoirs, savoir-faire et savoir-être indispensables pour exercer ces métiers, se confronter à l’idée qu’il se fait de la profession avec les véritables exigences de celui-ci et tester différentes hypothèses de parcours de vie selon des ordres d’activation, d’importance et de comparaison de métiers.

Public cible

Les élèves de 5^e,6^e et 7^e secondaires

Zone(s) d'action

Région de Bruxelles-Capitale

Objectif(s)

• Développement de la connaissance de soi.
• Découverte des métiers, du monde professionnel et des parcours pouvant y mener.

Contenu des séances

• Présentation des services proposés par la Cité des Métiers
• Fixation des objectifs et attendus de l’atelier
• Passation du questionnaire à choix multiple
• Accompagnement de l’élève dans son exploration métier
• Présentation d’outils et de portails d’aide à l’orientation
• Visite de l’espace Cité des Métiers
• Mise en commun de l’expérience vécue
• Passation d’un questionnaire de satisfaction

Durée

2 heures 30

Nombre de participants

25 élèves maximum

Support(s)/outil(s) pédagogique(s) utilisé(s)

• Outil "Pass’Avenir"
• Site de services bruxellois en ligne

Modalités de collaboration, d'accessibilité

• L’activité est réalisable moyennant la réservation de l'atelier lors de l'ouverture de l’agenda pour les écoles bruxelloises.
• L’activité est gratuite.
• L’activité peut avoir lieu du lundi au vendredi de 9h30 à 12h ou de 13h30 à 16h, excepté le jeudi matin.
• Les organisateurs attendent une posture active et positive de l'enseignant accompagnateur.