(En)quête d’avenir !

Description

Ce module propose une découverte des différentes voies possibles à l’issue des études secondaires (études supérieures, formations, alternance, emploi, année utile, entrepreneuriat, etc.).

À travers une introduction interactive, les élèves se positionnent sur leur situation personnelle (choix, envies, hésitations, projets, etc.). Cette 1^re étape permet de dresser une “cartographie” du groupe et d’adapter les activités au plus près des besoins identifiés, notamment via des échanges ciblés ou un travail en sous-groupes.

Ils réalisent ensuite le test en ligne ADA – Intérêts, qui leur permet d’explorer leurs domaines d’intérêts, les familles professionnelles qui y sont associées et les formations correspondantes. Un accompagnement est assuré pour les aider à comprendre leurs résultats et à faire des liens avec leur projet d’avenir. Pour les élèves ayant déjà passé ce test, une alternative permet d’approfondir la réflexion.

La séance se termine par un temps d’échange autour des résultats, des questionnements et des pistes envisagées.

Public cible

Les élèves de 5^e, 6^e et 7^e secondaires

Zone(s) d'action

Région de Bruxelles-Capitale

Objectif(s)

• Développer la connaissance de soi.

• Découvrir des familles de métiers et les réalités de la vie professionnelle.

• Identifier les conséquences d’envisager une "année utile", sabbatique.

• Comparer les offres de formations à Bruxelles.

• Percevoir les spécificités du système d’enseignement supérieur en Belgique francophone.

• Explorer les possibilités de s’engager dans l’entrepreneuriat et ses différentes formes.

• Initier une réflexion personnelle sur les difficultés à fixer un choix.

• Favoriser les échanges en groupe sur les doutes et interrogations des élèves.

Contenu des séances

• Présentation des services de la Cité des métiers et visite de l’espace.
• Fixation des objectifs et attendus.
• Exploration des routes possibles après le parcours secondaire.
• Ateliers en groupe, ou éventuellement en sous-groupes si plusieurs thématiques sont retenues, selon les possibilités suivantes.
  • Choisir de passer une « année utile ».
  • Travailler et les démarches qui y sont liées.
  • Apprendre en étudiant (HE, Universités, EA, ESA, Défense).
  • Apprendre en se formant avec Bruxelles Formation ou l’EFP (alternance).
  • Entreprendre seul ou en étant étudiant entrepreneur.
  • Les difficultés à s’orienter.
• Passation du test ADA et accompagnement dans l’exploration et les questionnements.
• Présentation des outils et portails d’aide à l’orientation.
• Information sur les études supérieures.
• Passation d’un questionnaire de satisfaction.

Durée

2 heures 30

Nombre de participants

28 élèves maximum

Support(s)/outil(s) pédagogique(s) utilisé(s)

• Outil ADA Intérêts
• Les sites ressources
• Le site monorientation.be

Modalités de collaboration, d'accessibilité

• L’activité est réalisable moyennant la réservation de l'atelier lors de l'ouverture de l’agenda pour les écoles.
• L’activité est gratuite.
• L’activité peut avoir lieu du lundi au vendredi de 9h30 à 12h ou de 13h30 à 16h.
• Les organisateurs attendent une posture active et positive de l'enseignant accompagnateur.