"La Révolution industrielle"

Description

Animation présentant les différentes révolutions industrielles : évolution d’une ville du 18^e siècle vers le 21^e siècle. Le focus est mis sur l'utilisation de nouvelles sources d'énergie (la vapeur, le charbon, l'électricité...), les nouvelles inventions et l'évolution des conditions ouvrières (dont le travail des enfants) : développement de l’industrie, naissance du patronat, du prolétariat, innovations techniques (mécanisation des métiers à filer et à tisser, machine à vapeur, chemins de fer, etc.), cadre de vie (familistères, cités ouvrières, maisons bourgeoises) et revendications des ouvriers (semaine de 38h, vote des femmes, congés payés, etc.).

Public cible

Les élèves de 5^e et 6^e primaires

Zone(s) d'action

Région de Bruxelles-Capitale et provinces du Hainaut, de Namur et du Brabant wallon

Objectif(s)

• Montrer les changements intervenus pendant les différentes révolutions industrielles au niveau de la production et de la consommation.
• Conscientiser aux changements sociaux qui ont accompagné ces différentes révolutions.

Contenu des séances

• Escape Game simplifié dans lequel les élèves doivent faire évoluer une ville du 18^e au 21^e siècle.
• Pendant les sauts dans le temps, sont abordés les thèmes des grandes inventions (machine à vapeur, la voiture, le train, etc.), l’industrialisation et l’évolution des conditions ouvrières (prolétariat et patronat) amenant aux différentes révolutions industrielles.

Durée

3 périodes consécutives de cours (2h30)

Nombre de participants

De 15 à 25 élèves maximum

Support(s)/outil(s) pédagogique(s) utilisé(s)

• Grande carte ville 1760 et coffre à cadenas
• Matériel pour les défis (déguisements, engrenages, jeu Timeline etc.)
• Démonstration d’une machine à vapeur

Modalités de collaboration, d'accessibilité

• L’activité se déroule à la demande de l’école ou du CPMS.
• L’activité nécessite un local approprié et un tableau aimanté.
• Une présence de l’enseignant en classe qui est garant de la discipline est demandée.
• L’activité est payante : prendre contact avec l’association organisatrice pour plus d’informations.